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甚至，他也不知道这能不能行，感觉他在做一些很科学的玄学。
但是心里却有种莫名的兴奋。
不得不说，孟水生这个研究主人的确很有想法。
专门想到一些别人不曾设想过的研究课题。
很快，他看着课题就陷入了沉思，与教室里的别人沉思不一样。
他想得已经是别的内容了。
只是，他这种情况，却刚好是胡教授想看到的结果。
此时的胡教授却是想着：终于把这小子难倒一次了！虽然方法用得有点超纲，但，最起码的是，不逃课了。
要是叶六知道了胡教授的想法，肯定好笑地拍拍胡教授的肩膀，继而把桌上写好的纸递过去。
如果胡教授觉得还不够惊艳的话，他还可以当场表演一个一针让轮椅上的病人站起来。
时间过得很快，不到一会，便准备下课了，叶六定了得闹钟也在这个时候震动起来。
打断掉自己的思路，查看一旁的三个舍友的情况，还行，虽然不沾中心点，但是写的字怎么也沾上了一点。
写得也不少，他也就不用给他们查阅他的分析了。
想来能考上桑城大学的学生都不会是笨蛋，至少他舍友们都不是，另外，要是让他们从符玉里头获得一种修行之法的话。
记忆力大大提高，说不定记下这本书，融会贯通，也不是个难题。
“好了，同学们，停笔了。”
虽然胡教授说的有电子版，但是作为学生早就习惯了带纸笔，因此，也没有同学是用电子版发给胡教授的。
而且不管怎么说，胡教授也到了六十五岁这个年龄了，怎么说也是个老中医了，还让他看电子版这么小个字就不好了。
学生们一个跟一个排着队上交各自的分析。
期间还不忘聊聊感受。
“好难啊，胡教授，我上去摸着问了下了您的病人情况，却什么也没有发现。”
“说明你功夫还不到家，病人有时候是说不出感受，甚至是说不了话的，你需要通过判断他们的五官，还有其他身体部位，能有反应的部位，用一些特例的反应来测试病人的哪些反应是正常的。”
“然后通过这些个反应再来测定病人的情况。这个也就是我们中医里面的望，望闻问切，不是独立的工具，是综合在一起的工具，我们是使用这些工具找到病人的具体情况。”
“现在很多人都依赖机器设备，但是机器设备用起来又那么昂贵，哪个病人还会愿意去用呢，他们情愿花更多的费用在药物上面，也不舍得用机器设备，所以，我们得做好成为这些机器设备的准备。”
“受教了，谢谢胡教授。”
“不客气，同学们，大家要记住啊，中医出头至少一层楼高的书需要记下来才能行医。我当年足足记了两层楼高的知识才敢迈出替人治病的那一步。”
“谨记教授教导！”
叶六听到这里，也不禁感慨桑城大学的优秀师资力量，想当年，他的老师唔...一言难尽，但只是个有知识的老师。
可能还有的原因就是专业上的不同。
导致了老师的性格，态度不一。
按照工地专业来看，除了混年份还是混，当老师的原因想来也是因为不想继续混的原因。
越老越吃香，即使没有那么多的证，硬是可以用日子堆出来，而且，这个专业是一直存在的，根本就不存在什么倒闭，破产的问题，只要有国家要发展，就有工地！
所以，他当初选工地专业也不是没有想过的。
只是没混到而已。
撇下内心的杂想，随着三个舍友之后把手中的纸递给了胡教授。
胡教授显然是特别关注他，别人的纸都是看看基本的学生信息，就不会再细看，而他的纸却直端到了面前。
直起腰杆子双目与纸张在空中成一直线。
认真地看着他纸上的内容。
“你小子...真是，怪不得不上我的理论课啊！现在的我都不知道有没有你这样的水平。”
“你的纸我就不给回你了，我收下了，你的分我直接给你满上，考试的话，你到时候还是要去一下的，这个是要留档的。”
胡教授说完，把纸放到了自己的公文包里，显然叶六写的成分有点复杂，他一个教授也得回去慢慢研究才行，况且，时间差不多也准备下课了。
连忙打发开叶六，让后面的学生迅速把分析交到手里，胡教授心里那突然升起来的迫不及待，已经是十多年前遇到的一个朋友才会有的感觉了。
“同学，手脚快一点，虞助理，帮我收一下那边的，成助理，你帮我收那边的。”
说完，教授也不等学生一个轮一个了，亲自下场，从学生的手里抢过了一张张分析纸。
六十五岁的老头在这个时候突然起劲，很难让人不会产生回光返照这么一个说法。
“教授这是怎么了？”
“好像是二班的那个叶六交的一张纸，然后就变成这个样子了。”
“感觉教授像魔怔了一样，你们看他的两个助理，两个助理也是惊讶的很，看来教授是第一次表现的这个样子啊！”
“同学？给我啊！你写了给我就行，不会给你评差的，一个男生，直起腰来，扭扭捏捏的像什么话。”
此时的胡教授遇到了一个腼腆的小男生，看样子是极少接触到别人的小孩了。
胡教授虽然心里急切，但见到男生此番模样，还是认真地多说了两句。
“刘正杨，小子，你姓刘的，学的还是中医，以后可不能这副扭捏的样子了，多点和同学聊聊天，交谈一下，活跃一下自己的内心，别憋着，知道没？”
“知..知道。”
“有问题来找我，我工作日都在学校的，晚上就不用找我了，晚上我去出诊的，周末我也在学校，你那会也可以来找我。”
“好的，教授。”
“嗯。”
胡教授见状，继续收着后面学生的分析纸，不过，他也没有遇到一个像刘正杨一样的学生了。
胡教授：这个学生看来要多关注一下才行，可不能在我的班级出现有心理状况的学生，还是想学中医的学生。
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